16

RAPPoRT D’ACTIVITÉ 2012

informer et éduquer / Conseiller et réglementer / Accompagner la conformité / Protéger les citoyens /

GRos
PLAn

la Place des Photos
dans la vie nuMérique
tags et reconnaissance Faciale :
de nouveaux enJeux Pour la vie Privée

“

84 % des possesseurs français
de smartphones l’utilisent pour
prendre des photos ”
(90 % chez les 15-17 ans)2

Photos et vidéos sont devenues omniprésentes dans le monde numérique, en particulier avec la
pénétration rapide des smartphones. Ces photos numériques ne sont pas seulement prises, elles sont
aussi largement partagées et stockées en ligne. Ainsi, 300 millions de photos sont publiées chaque
jour sur Facebook1. L’identification automatique des photos est en train de se généraliser. Les photos
de personnes voire de certains lieux peuvent être considérés comme particulièrement sensibles dans
la mesure où il devient de plus en plus facile d’appliquer sur elles des technologies d’analyse d’images
sophistiquées, en particulier la reconnaissance faciale. Qui plus est, les images qui restent stockées
et qui sont largement dupliquées alimentent la question du droit à l’oubli.

L

es français utilisateurs de smartphones et de réseaux sociaux sont
confrontés quotidiennement à la
question de cette place des images et
photos dans leur « patrimoine numérique
personnel » et de nombreuses études
montrent que des stratégies et comportements individuels particuliers et sophistiqués se développent3.

Au sein d’un plan d’action plus large
(comprenant en particulier une feuille de
route technologique et des travaux au
sein du laboratoire de la CNIL), la CNIL
a souhaité explorer ces pratiques et évaluer le niveau de perception des enjeux de
protection de la vie privée et des données
personnelles liés à ces usages.
Réalisée sur proposition du nouveau
Comité de la Prospective de la CNIL,
l’étude4 confiée à TNS-Sofres avait pour
objet d’étudier les comportements, les
stratégies de publication des internautes
et leurs perceptions des outils de tag et de
reconnaissance faciale.

Select target paragraph3