O

&,!$$#%! +0 , +!$ &30 $!$ )33 03 #&!$1
!99!%6 #( $! )#% :)# +-#.)"# !
C2! (!$ 3)B$ .!./ !$ +2 &$!)2 ,!$$! % (!2 $ ),%#:#%&$1 ! $B$%<.! +-)#((!2 $
&:0(2! !% $-)+)3%!1 *(2$#!2 $ # +#,!$ $!./(! % # ,#%! ' , 0# ! C2-2 02:!)2
$B$%<.! $-!$% ,0 $%#%2& 302 +&3)$$! (!$ (#.#%!$ +N ,4!(0 " Z,! ' +!
02:!)2H .0B! $ !% $) $ +02%! +! 02:!)2H 3) %! ) #)%$1
, 56

-

.
$

!$ ,0 $%)%)%#0 $ C2# 3 &,<+! % )33!((! % (N)33(#,)%#0 +-2
3 # ,#3! "& & )( +! 3 &,)2%#0 1 ! 3 # ,#3! $2330$! C2! $0#! % 3 #$!$ +!$
.!$2 !$ C2# :0 % )2?+!(' +!$ 3 !.#< !$ .!$2 !$ +! 3 &:! %#0 (#&!$ ' ()
$&,2 #%& +!$ $B$%<.!$ +N# 90 .)%#0 !% +! ,0..2 #,)%#0 7
81 *02 ,!()6
3(2$#!2 $ ),%#0 $ $0 % ,0 ,!:)/(!$1 ((!$ ,0 $%#%2! % )2%) % +! 3 030$#%#0 $
+! :0% ! )330 %!2 P
&
"
" $2 (!$ #$C2!$ 30%! %#!($ !%
(!2 $! $#/#(#$)%#0 ,0 $%#%2! % +!$ 3 &)()/(!$ 302 C2-#($ 3 ! ! % (!$
.!$2 !$ +! 3 0%!,%#0 &,!$$)# !$ +! .) #< ! )+)3%&!1 ( !:#! % ! 3 #0 #%&
' ,!$ ),%!2 $ +! 3 0%&"! (!2 $ ,0..2 #,)%#0 $ ! )B) % !,02 $ )2H
.0B! $ +! 3 0%!,%#0 6 +0 % () , B3%0(0"#! -!$% C2-2 +!$ )$3!,%$6 !% ,!() !
90 ,%#0 +2 +!" & +! ,0 9#+! %#)(#%& C2N#($ !$%#.! % &,!$$)# ! 302 ,!$
,0..2 #,)%#0 $ =
)2 $!# +! ,4)C2! $% 2,%2 ! ,0 $%#%2) % 2 ! ,#/(! 30%! %#!((! +!$
&,02%!$ 02 +!$ )%%)C2!$ # 90 .)%#C2!$6 #( ,0 :#! + )#% +! !,0..) +! ()
'
"
+!$ $B$%<.!$ +! ,0..2 #,)%#0
=
"
$
( ! %) % ! .)%#< ! +!
, B3%0" )34#! C2! 302 (!$ )33(#,)%#0 $ /2 !)2%#C2!$ !% # 90 .)%#C2!$!
!3 &$! %! 2 ! ,0 +#%#0 !$$! %#!((! +! (-!99#,),#%& +-2 ! #30$%!1 ) $ 2
3 !.#! %!.3$6 ,!$ (0"#,#!($ 302 )#! % Q% ! )%#0 )2H .)#$ 0 3!2% #.)"# !
C2-#($ $! 0 % !2 03&! $ ' !()%#:!.! % ,02 % %! .! =
'
$
$
% 02 +!
,4#99 !.! % +!:#! % #.3& )%#:!1 ((! 302 )#% Q% ! +02/(!1 0 $!2(!.! % (!
+#$30$#%#9 I2 #+#C2! 9 ) G)#$ +!: )#% )2%0 #$! () :! %! !% (-2%#(#$)%#0 +!
3 0" )..!$ +-2 ! ,)3),#%& +!
/#%$ .)#$ (!$ &,4) "!$ C2# $2330$! % 2 !
3(2$ " ) +! ,0 9#+! %#)(#%&6 ,0..! (-&,4) "! +! ,(&$6 +!: )#! % /& &9#,#!
+-2 ! (#/& )(#$)%#0 ),, 2! 302 +!$ 3 0+2#%$ +-2 ! :)(!2 $23& #!2 ! ' ()
(#.#%! +!
/#%$ C2-! :#$)"! (! 02:! !.! % ),%2!( 7I2$C2-'
/#%$
3) !H!.3(!8 =

Select target paragraph3