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FILIÈRES « DJIHADISTES » : POUR UNE RÉPONSE GLOBALE ET SANS FAIBLESSE
pour ma part que la pression internationale, européenne et politique a un rôle à
jouer compte tenu de son impact croissant. Si l’on se réfère notamment à la
situation qui prévalait au début des années 2000, des progrès considérables ont
été effectués en la matière : le poids politique a désormais une importance
prééminente pour accompagner ces efforts et marginaliser ces États qui
bâtissent des empires de non-droit.
Madame Cartron, je partage totalement votre analyse et cette
approche nous a d’ailleurs orientés dans notre sélection des sites à bloquer
compte tenu de la propagande que ces sites effectuent. Il y a en effet des alertes
à mettre en place et le blocage en fait partie : c’est d’ailleurs à ce titre que
l’interprétation et la qualification juridique des faits est la plus complexe à
mettre en œuvre et nous allons spécialiser les opérateurs de la plateforme de
blocage afin qu’ils aient une approche juridique approfondie afin d’être en
capacité de réaliser une pré-qualification solide, que nous garantirons par un
processus de validation. Ces sites de propagande s’adressent à un large public
pour l’attirer, en particulier les plus jeunes, vers des informations porteuses de
valeurs, de repères et lui permettre d’avoir des discussions et des échanges qui
seront en contradiction avec son environnement social, quel qu’il soit, ou
scolaire, sphère dans laquelle l’analyse des signaux faibles n’est pas encore
effectuée de manière pertinente. Or, cette analyse des signaux faibles dans le
milieu scolaire est essentielle, qu’il s’agisse d’individus plus ou moins jeunes, et
la formation des équipes éducatives à cette problématique ne me semble pas
encore aboutie pour que ces signaux puissent être relayés. Il faudra à mon sens
faire tomber une fracture qui peut exister entre les services de police, et leur
approche nécessairement plus répressive, et le milieu éducatif qui est plutôt
protecteur du milieu scolaire : il me semble dès lors souhaitable de créer des
passerelles entre ces deux mondes, notamment en prévoyant des interventions
des services de police dans les écoles pour des actions de sensibilisation afin
notamment d’aider les équipes éducatives à savoir détecter ces signaux faibles.
Les personnes issues de milieux sociaux connaissant des difficultés
sont plus réceptives à cette propagande qui finit par se transformer en
endoctrinement. La difficulté peut, au fur et à mesure de cet endoctrinement qui
devient moins visible, résider dans l’interprétation des textes que l’on trouve
sur ces sites, textes qui ont cependant rarement un contenu pacifique. Ceci
étant, il n’est pas interdit de faire preuve de discernement pour distinguer ce
qui relève d’un discours religieux et ce qui relève d’un appel au djihad. Les
phénomènes de conversion sont en revanche plus difficiles à détecter car ils
sont souvent dissimulés et il y a une prise en charge dans une communauté
virtuelle ou physique.
Mme Nathalie Goulet, co-présidente. – J’ai une précision à vous
demander : en ce qui concerne la traçabilité des auteurs des mises en ligne,
comment pourrait-on améliorer le dispositif ?